Makalah

  Pengertian Pembelajaran Jarak Jauh Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) adalah kegiatan pembelajaran formal antara peserta didik dan pengajar yang berada di lokasi berbeda dan diajarkan dari jarak jauh tanpa ruang kelas secara fisik. Untuk menyelenggarakan PJJ, peserta didik dan pengajar harus menggunakan sistem telekomunikasi interaktif agar dapat terhubung satu sama lain.  Kegiatan PJJ memiliki prinsip utama berupa akses, yakni berhubungan dengan keinginan untuk memperluas akses masyarakat terhadap pendidikan melalui penyelenggaraan pendidikan yang berbasis teknologi komunikasi dan informasi, bersifat massal, ekonomis, serta meminimalkan kendala jarak dan waktu.  Tujuan dan Jenis Pembelajaran Jarak Jauh Pembelajaran jarak jauh bertujuan untuk memberikan layanan pendidikan tinggi kepada masyarakat yang tidak dapat mengikuti pendidikan secara tatap muka atau reguler, dan memperluas akses, serta mempermudah layanan pendidikan tinggi dalam proses pembelajaran. PJJ terbagi menjad...

  Perpustakaan sebagai pusat informasi dan inovasi Nama : Robil Abdul Septia Nim : 0035931274 Perpustakaan telah berkembang dari sekadar tempat penyimpanan buku menjadi pusat informasi dan inovasi yang penting dalam masyarakat (IFLA, 2019). Perpustakaan modern tidak hanya menyediakan akses ke informasi, tetapi juga menjadi tempat untuk belajar, berinovasi, dan berkolaborasi (ALA, 2020). Peran Perpustakaan sebagai Pusat Informasi Akses ke Informasi: Perpustakaan menyediakan akses ke berbagai sumber informasi, termasuk buku, jurnal, dan database online (Lancaster, 2018). Pengembangan Literasi: Perpustakaan berperan dalam meningkatkan literasi masyarakat melalui program-program pendidikan dan pelatihan (UNESCO, 2017). Pusat Referensi: Perpustakaan menjadi pusat referensi untuk berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (Katz, 2019). Peran Perpustakaan sebagai Pusat Inovasi Inkubator Kreativitas: Perpustakaan dapat menjadi inkubator kreativitas dan inovasi melalui program-progr...

  CARA PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI PUSAT SUMBER BELAJAR Mengenali Tata Tertib dan Fasilitas Perpustakaan. Pengguna perlu memahami aturan peminjaman, jam operasional, dan jenis layanan seperti ruang baca, ruang diskusi, akses internet, dan OPAC (Online Public Access Catalog). Memanfaatkan Katalog dan Sistem Informasi Perpustakaan Dengan OPAC atau katalog manual, pengguna dapat mencari koleksi berdasarkan judul, pengarang, atau subjek tertentu. Membaca di Tempat atau Meminjam  BukuPemilihan sesuai kebutuhan belajar sangat penting. Buku referensi umumnya hanya untuk dibaca di tempat, sedangkan buku teks dapat dipinjam. Menggunakan Koleksi Digital dan Database Online Banyak perpustakaan modern menyediakan akses ke jurnal ilmiah internasional, e-book, dan repositori karya ilmiah. Mengikuti Layanan Bimbingan dan Literasi Informasi Beberapa perpustakaan menyediakan pelatihan untuk mencari dan mengevaluasi informasi, menggunakan sitasi, dan menghindari plagiarisme. Berdiskusi dan ...

  FUNGSI PERPUSTAKAAN Nama : Danang Kurnia Aldi NIM : 0048850650   Fungsi Perpsutakaan Perpustakaan bagi perguruan tinggi atau Institut ataupun universitas adalah sarana penunjang yang sudah selayaknya diperhatikan dengan baik. Walaupun merupakan sarana penunjang, fungsi perpustakaan bagi perguruan tinggi /Institut/universitas/ lebaga/badan koorporasi lainnya, sangatlah vital, seperti jantung di dalam tubuh manusia. Salah satu fungsi perpustakaan adalah mencerdaskan kehidupan masyarakat. Upaya-upaya pengelola perpustakaan agar masyarakat gemar membaca dan mau mengunjungi perpustakaan patut dihargai. Dengan semakin banyaknya pengguna/masyarakat yang mengunjungi dan memberdayakan perpustakaan, ini mengindikasikan bahwa perpustakaan dapat memenuhi peran dan fungsinya dengan baik. Fungsi perpustakaan dari masa-ke masa mungkin saja mengalami perubahan dan perkembangan, namun pada dasarnya fungsi perpustakaan dapat dijabarkan sebagai berikut: Fungsi Edukatif Perpustakaan berfu...

  DEFINISI PERPUSTAKAAN Nama: Siti Hanifa  NIM  : 0041995381 Pendahuluan        Perpustakaan merupakan institusi yang memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan. Keberadaannya telah ada sejak peradaban kuno dan terus berkembang seiring dengan kemajuan teknologi. Perpustakaan tidak hanya berfungsi sebagai tempat penyimpanan buku, tetapi juga sebagai pusat informasi dan pembelajaran bagi masyarakat. Definisi Perpustakaan      Secara etimologi, kata “perpustakaan” berasal dari bahasa Sanskerta, yaitu pustaka yang berarti “buku”, sedangkan awalan “per-“ dan akhiran “-an” menunjukkan tempat atau sesuatu yang berkaitan dengan buku. Dengan demikian, perpustakaan dapat diartikan sebagai tempat yang berhubungan dengan koleksi buku atau bahan bacaan lainnya.      Beberapa definisi perpustakaan menurut para ahli dan institusi adalah sebagai berikut: Definisi Perpustakaan Menurut Para Ahli Suta...

  LINGKUNGAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN Nama : Zahrani Rahmatunnisa NIM   : 3065516032 Jenis lingkungan Lingkungan sekitar dapat digunakan sebagai media pembelajaran dan dikategorikan menjadi tiga jenis utama: lingkungan sosial, lingkungan alam, dan lingkungan buatan. Ketiga lingkungan ini memiliki peran penting dalam membantu siswa memahami materi pelajaran secara lebih nyata dan kontekstual Lingkungan Sosial Lingkungan sosial mencakup interaksi manusia dalam kehidupan bermasyarakat, seperti adat dan kebiasaan, mata pencaharian, budaya, pendidikan, kependudukan, pemerintahan, agama, serta sistem nilai yang berlaku. Lingkungan ini sangat relevan untuk pembelajaran ilmu sosial dan kemanusiaan karena siswa dapat mengamati langsung bagaimana masyarakat berinteraksi dan berorganisasi. Dalam praktiknya, pembelajaran berbasis lingkungan sosial sebaiknya dimulai dari lingkungan terdekat, seperti keluarga, tetangga, RT, RW, kampung, desa, hingga tingkat kecamatan. Hal ini disesua...

  Teknik Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Media Pembelajaran Nama: Esi Nuspita Nim: 1030714294 Persekitaran sebagai alat bantu pembelajaran merangkumi segala aspek yang ada di sekitar pelajar, termasuk unsur-unsur biotik (makhluk hidup) dan abiotik (benda mati), serta interaksi yang berlaku di antara keduanya. Persekitaran boleh dibahagikan kepada tiga kategori utama, iaitu persekitaran semula jadi (seperti sungai, hutan, gunung), persekitaran sosial (seperti pasar, muzium, tempat ibadah), dan persekitaran buatan (seperti sekolah, taman, kebun). Terdapat beberapa kaedah untuk memanfaatkan persekitaran sebagai media pembelajaran, antaranya: Pemerhatian Langsung (Observasi) Pelajar melaksanakan pemerhatian langsung terhadap persekitaran untuk mengenal pasti, mengumpul data, dan memahami fenomena yang berlaku. Aktiviti ini boleh dilakukan secara terstruktur mengikut panduan tertentu atau lebih bebas berdasarkan minat pelajar. Karya Wisata (Lawatan) Karya wisata merujuk kepada aktiviti p...